Realización de un proyecto
¿Cómo realizar de un proyecto?
Presentación
La etapa de diseño es la que tiene el mayor peso metodológico, ya que en ella es cuando se seleccionan los objetos del estudio, los datos a recolectar y los métodos que se aplicarán a dichos datos para dar consistencia o explicación al hecho, suceso o cuestión analizada o investigada.
Proyecto
Lineamientos para su elaboración
Componentes
- Portada
- Tema - título
- Fundamentación
- Objetivos
- Impacto esperado
- Ubicación en el contexto institucional
- Destinatarios
- Recursos
- Cronograma
- Desarrollo de la propuesta
- Seguimiento o monitoreo
- Conclusión
- Bibliografía
- Anexos
Componentes del proyecto
Portada.
Debe llevar:
| Ejemplo:
|
Componentes del proyecto
Tema - Título
|
Tema: refiere al aspecto que voy a trabajar Título: refiere a lo que voy a realizar con respecto al tema | Ejemplo: Tema: Inteligencia emocional Título: "La motivación como herramienta de cambio" |
Tema.
El punto de partida de todo proyecto es el tema, entendido éste como la cuestión, el fenómeno, el proceso o el hecho que provoca en el autor una impresión subjetiva, de inquietud como para adoptarlo e intentar la elaboración de un proyecto.
Puede estar motivada por una situación problemática real, objetiva u observable
Título
El título del proyecto a realizar, debe ser claro, preciso y completo. Está destinado a indicar dónde, qué, cómo y cuándo. En forma clara y sucinta indica el lugar a que se refieren los datos, el fenómeno que se presenta, las variables que sé interrelacionan, y la fecha a que se refiere la información
Componentes del proyecto
Fundamentación
- Detecto el problema
- Explico por qué me interesa
- Detallo las causas que estimo lo provocan
- Propongo brevemente la solución que creo conveniente para resolver (marco teórico desde dónde se aborda)
Fundamentación
Representa una descripción del/los condicionante/s que ha/n motivado la propuesta de intervención o el proyecto operativo. Describe el contexto de partida (momento histórico, situación y características detectables de la comunidad, institución, personal, etc.) en donde se sitúa el análisis que proveerá la detección de indicadores iniciales y variables que conformarán un diagnóstico de situación.
Incluye el análisis de enfoques realizados desde otros autores por medio de investigaciones relacionadas a la problemática, documentos de elaboración bibliográfica, otros proyectos que abordaron temas similares o vinculados, etc.
Justifica, desde el análisis, el porqué de la/s intervención/es que se proyectan.
Marco teórico
Verdadero sustento teórico del estudio, orienta sobre la forma en que podremos encararlo, a partir de la consulta de los antecedentes de cómo ha sido tratado este tipo de problema en otros estudios, qué tipo de información se recolectó, qué diseños se emplearon, etc. También permite centrar el trabajo evitando desviaciones del planteo original. Facilita la elaboración de hipótesis o afirmaciones que luego deberán ser validadas y provee un marco de referencia para interpretar posteriormente los resultados del estudio o investigación
Componentes del proyecto
Objetivos
|
|
Objetivos generales y específicos
Generales: Son los propósitos o metas que conforman el marco de referencia del proyecto.
Específicos: Son especificaciones más concretas y pormenorizadas de los objetivos generales. Identifican de forma más clara y precisa lo que se pretende alcanzar con el proyecto.
Componentes del proyecto
Impacto esperado
Proyectar un resultado estimado, apoyándolo en los indicadores iniciales y en el resultado de las conclusiones, surgidas del procesamiento de datos obtenidos (entrevistas, encuestas, observaciones, etc.) y el marco de teoría (aportados en la fundamentación)
Componentes del proyecto
Ubicación en el contexto institucional
- Refiere al lugar donde estimo aplicar mi propuesta
- Puede ser un curso, la Institución en general o de proyección comunitaria
Componentes del proyecto
Destinatarios
|
Refiere a la/s persona/s a las que va destinado el trabajo o que resultarán beneficiadas con la propuesta. Pueden ser: Directos Indirectos | Ejemplo: • Directos: Alumnos de la cátedra X • Indirectos: Futuros docentes Alumnos de las escuelas de nivel Polimodal Comunidad en general |
Componentes del proyecto
Recursos
• Refiere a todos los componentes que se necesitan para llevar a cabo la propuesta | Pueden ser:
|
Componentes del proyecto
Cronograma.
Refiere al tiempo aproximado en que se estima deberán llevarse a cabo las acciones de la propuesta |
|
Componentes del proyecto
Desarrollo de la Propuesta.
En este punto es donde deben aparecer las acciones necesarias para cumplimentar los objetivos propuestos y las estrategias para lograrlo | Cada una de las acciones mencionadas en el cronograma se detallarán en este punto. Es la parte central de la propuesta |
Componentes del proyecto
Conclusión
Es el cierre de la propuesta | La conclusión, verdadera coronación del proyecto, es nada menos que la proposición ya transformada en verdad por la demostración. Los aspectos más destacables de esta parte del texto son: síntesis, importancia, lógica y originalidad |
Componentes del proyecto
Seguimiento o monitoreo
• Consiste en un seguimiento permanente de los avances y resultados en relación a las metas establecidas registrando y sistematizando la información | • La evaluación de medio término permite identificar oportunamente los aspectos que requieren ajustes tanto de las metas del proyecto como el cumplimiento de los objetivos de cada componente |
Componentes del proyecto
Bilbiografía.
Descripción de los libros y otras publicaciones utilizadas en la elaboración del trabajo ya sean escritas o virtuales.
Componentes del proyecto
- Anexos
- Documentos
- Fotografías
- Modelos de Planillas
- Planos
- Artículos periodísticos
- Dibujos
- Encuestas
- Entrevistas
• Fuente:
Jornada de perfeccionamiento docente 2.007
Autor: Julio César Alarcón. Argentina.
Editor: Ricardo Santiago Netto (Administrador de Fisicanet).